Обратно
Реализация концепции "lifelong learning" в системе ДПО в условиях её цифровой трансформации
В статье рассмотрена история появления и развития концепции Lifelong Learning (обучение на протяжении всей жизни, непрерывное обучение) в системе дополнительного профессионального образования (ДПО) на примере кафедры Промышленного, гражданского строительства и экспертизы недвижимости (ПГС и ЭН) Института строительства и архитектуры Уральского федерального университета (УрФУ).