Национална педагогическа мрежа

Programs

• Игрови моделни технологии и културни компетенции в предучилищното образование
• Професионализмът на учителя за изграждане на европейски ключови компетенции на децата/учениците
• Интерактивни модели за взаимодействието в „Околен свят“ като единна система „детска градина-начално училище“
• Етнически и религиозни общности в България. Прилагане на модели за обучение в мултикултурна среда
• Празничен календар на етническите и религиозни общности в България и прилагане на модели за обучение в мултикултурна среда
• Семейни форми и семейна обредност в България. Прилагане на модели за обучение в мултикултурна среда
• Електронното портфолио като инструмент за атестиране и професионално развитие на учителя по чужд (английски) език
• Иновационни педагогически практики по чужд (английски) език в традиционна и електронна среда
• Оценяване на учебните резултати по български език. Стандартът за оценяване и неговото приложение в практиката (прогимназиален, гимназиален етап, външно оценяване, вътрешно оценяване, формиращо оценяване)
• Иновационни педагогически практики в обучението по биология
• Профилирано обучение и подготовка на ученици с изявени интереси по биология
• Междупредметната интеграция в обучението по природни науки – технология за реализиране и оценяване
• Професионално-педагогическата рефлексия на учителя по природни науки
• Портфолиото като инструмент за атестиране и професионално развитие на учителя по биология
• Задачата като основен инструмент за формиране на умения и тяхното оценяване
• Модели на училищна политика за намаляване на дела на отпадналите от училище и преждевременно напусналите образователната система ученици
• Приложната екология в контекста на ДОС за гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование
• Интерактивно обучение по вероятности и статистика
• Формиране на умения за самооценяване на учениците: подходи и инструменти
• Развитие на умения на учениците за самостоятелно учене: подходи, инструменти и оценяване
• Информационни и комуникационни технологии в обучението по химия
• Активно и интерактивно обучение по химия и опазване на околната среда
• Програмните системи и образователни стратегии – традиции и иновации в европейското пространство
• Споделена методика за привлекателно и модерно обучение по математика
• Интеркултурното образование в системата на педагогическо взаимодействие: „учител–ученик–родител“
• Съвременни аспекти при формиране на елементарни математически представи
• Актуални въпроси от обучението по математика в началното училище
• Насърчаване и повишаване на грамотността чрез обучението по български език. Базова грамотност, читателска грамотност и функционална грамотност. Методи и похвати на преподаване, оценяване. Из опита на международните изследвания PIRLS и PISA
• Усвояване на българския книжовен език. Стандартът и неговото приложение в обучението по български език на деца с домашен език турски, ромски, друг. Билингвални технологии, изходно ниво
• Иновации в обучението по български език. Стандарти, учебни програми, учебници, методи и похвати на преподаване
• Организационна и технологична инфраструктура за дистанционно обучение
• Електронни форми за дистанционно обучение
• Разработване на учебно съдържание с помощта на съвременни интерактивни информационни и комуникационни технологии
• Права на детето и справедливост в образованието
• Игрова култура на детето и педагога при социализиране в условията на предучилищното образование
• Възможности за финансиране на идеи в образованието, проектно планиране, подготовка и реализация на проектни дейности
• Използване на информационни и комуникационни технологии при провеждане на учебен експеримент
• Използване на Arduino при провеждане на учебен експеримент
• „Училище и етнология” (използването на етноложка методология за работа в часовете по гражданско образование)
• Мобилни технологии за формиращо оценяване в обучението
• Изследователският подход в обучението по "физика" и "човекът и природата" като съвременна образователна стратегия
• Формиране и оценяване на ключови компетентности в обучението по природни науки
• Интерактивни технологии за педагогическо образование на родителите
• Актуални политики, стандарти и стратегии за ранно детско развитие и образование
• Майсторски клас: Рефлексивни иновативни педагогически технологии
• Подходи на педагогическо взаимодействие: семейство – детска градина
• Държавният образователен стандарт по предучилищно образование: парадигми и концепти
• Основни и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие в условията на детската градина
• Интеркултурни модели на педагогическо взаимодействие в условията на детската градина
• Проблеми на европейската средновековна история
• Активно и интерактивно обучение по химия и опазване на околната среда
• Мотивация и самостоятелно учене на учениците: подходи, инструменти и оценяване
• Съвременни аспекти в обучението по химия: стандарти, цели, подходи, мотивация и оценяване
• Самооценяване на учениците: подходи и инструменти
• Формиране на функционална грамотност и метакогнитивни компетентности в началното училище
• Съвременни образователни технологии в професионалното образование и обучение
• Диагностичната дейност на учителя
• Религиозни различия и междукултурно образователно взаимодействие
• Етническа и религиозна толерантност и рефлексия в условията на интеркултурна образователна среда
• Изграждане на логическо мислене при обучението по социално-икономическа (обществена) география
• Детският музикален фолклор в детската градина
• Ефективни стратегии за учене в контекста на чуждоезиковото обучение
• Социокултурни компетентности на педагогическите специалисти за индискриминация
• Превенция на агресията в начален етап на основната образователна степен
• Техники за стимулиране на образно-емоционалното възприемане на словесно художествено произведение в обучението по „Български език и литература“ в началното училище
• Екологично образование
• Подготовка на учителите за обучение чрез проучване
• Програмната система в предучилищното образование: философия и практика
• Проектно-базирана учебна дейност в условията на груповата форма на обучение
• Ранно обучение по четене
• Сътрудничеството в образованието – иновативна технология за обучение и развитие на ученика
• Интерактивна бяла дъска и електронни учебници в обучението по чужд език
• Обучение в електронна среда: Мудъл, част 1. Електронна среда и представяне на ресурси
• Обучение в електронна среда: Мудъл, част 2. Комуникация и оценяване
• Държавен образователен стандарт „Приобщаващо образование“
• Самооценяване на педагогическите кадри и институции. Квалификация и кариерно развитие на педагогическите специалисти
• „Съвременни научни изследвания и дискусии по проблеми на новата история на България (ХVІІІ-ХХ в.) с оглед приложението им в обучението по история и цивилизация“
• Ефективна превенция на агресията чрез личностно развитие и повишаване на социалните умения. Интерактивни и преживелищни методи
• Култура и личност. Педагогически модел за работа в интеркултурна среда в системата на училищното образование
• Ефективни методи за работа с родители от малцинствени и уязвими групи
• Методи за педагогическа работа с деца от малцинствени и уязвими групи. Превенция на отпадане от училище и повишаване на мотивацията
• Ненасилствената комуникация като метод за ефективно общуване и разрешаване на конфликтите в училищна среда
• Превенция на агресията чрез метода форум театър
• Тийм билдинг за училищния екип - повишаване на мотивацията и развитие на умения за ефeктивна съвместна работа
• Съвременни демографски процеси в България и света
• Образователен мениджмънт
• Социално-възпитателните технологии в извънкласните и извънучилищните форми на работа
• Интернетика в образованието – приложение и сигурност
• Учителят в информационния век и виртуалното пространство
• Съвременни образователни технологии в обучението в начален етап
• Провокиране и активизиране на мисленето на учениците в урока по музика
• Музиката, музикалното възпитание и децата – към какво да се стремим
• В лоното на културата: интеркултурен модел за педагогическо взаимодействие в системата на предучилищното образование и начален етап на основната образователна степен
• Игрова култура в образователното пространство – интерактивна типология на игрите на децата/учениците по света
• Използването на визуални продукти от педагогически специалисти в процеса на обучение в средното образование
• Качество на образованието в детската градина
• Етнопедагогически модели за взаимодействие с родителите в условията на детската градина
• Учителят за формиране на икономически и управленски знания като основа за успешна житейска реализация на възпитаника
• Иновативното образование: как да изобретяваме нови модели на поведение
• Консуматорство, агресия, функционална неграмотност. Методика за превенция в детската градина и в училище
• Изграждане на логическо мислене при обучението по природна география
• Съвременни подходи в обучението по чужд език
• Проблемно-базирано обучение – иновативна педагогическа парадигма в обучението на учениците
• Педагогическо взаимодействие: семейство – образователна институция – общество
• Иновационното педагогическо изследване и неговото популяризиране
• Приобщаващо обучение на деца/ученици със специални образователни потребности
• Идеята за Европа. Европейската идентичност. Европейски пожелателни и директивни документи за социокултурна компетентност на учителя
• Модели на педагогическо взаимодействие: семейство – образователна институция
• Образование за демократично гражданство