Обратно
Парадигма профессиональной компетентности педагога-хореографа в образовательном пространстве
Цель исследования заключается в построении универсальной модели профессиональной компетентности педагога-хореографа. Научная новизна исследования заключается в разработке универсальной модели педагога-хореографа на основе анализа образовательных стандартов.