Identifying Dimensions and Components of Innovative Teaching Methods in Higher Education
Higher education, as one of the most crucial societal institutions, requires innovation in teaching methods to respond to the rapid and complex changes of the modern world. This study aims to identify the dimensions and components of innovative teaching methods in higher education.
Иновативни методи на обучение по физическо възпитание и спорт – 5 клас
Физическата култура е органична част от универсалната човешка култура. Тя е резултат от човешката дейност, средство и метод за физическо усъвършенстване на личността. Физическата култура засяга и жизнените аспекти на индивида, които са получени под формата на наклонности, които се предават генетично и се развиват в процеса на живота под въздействието на образованието, възпитанието, дейностите и околната среда.
Теория инновационных методов в преподавании французского языка: технологический подход
В данной статье рассматриваются инновационные методы преподавания французского языка, акцентируя внимание на использовании информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и метода проектов в образовательном процессе. Освещены преимущества применения мультимедийных ресурсов и интерактивных форм обучения для активизации познавательной и языковой деятельности студентов.
Evaluation of innovative teaching methods using modern information technologies
The aim of the study was to identify the effectiveness of innovative teaching methods using modern information technologies (IT) in four leading universities of Kyrgyzstan and Ukraine. The study was conducted on the basis of a SWOT analysis for each university. The selection of universities ensured comprehensive coverage of different types of educational institutions, from public to private. The data collected included a comparative analysis of the selected universities, as well as an assessment of the available digital platforms and technical support.
Технологичен модел „виртуални приключения“ за развитие на ключови компетенции и активно учене чрез дигитални игри в началното образование
Статията представя концепцията за „Виртуални приключения“ – инова тивен технологичен модел, който използва интерактивни дигитални игри за развитие на ключови компетенции при учениците в начален етап на обучение. Моделът съчетава геймификация и виртуална реалност, създавайки ангажираща учебна сре да, която насърчава активно участие, критическо мислене, социални и дигитални умения. Чрез адаптивни алгоритми и персонализирано обучение платформата пре доставя индивидуални предизвикателства, които стимулират когнитивното и со циално развитие на учениците.
Инновационные методы обучения русскому языку
Данная статья рассматривает современные инновационные подходы в обучении русскому языку, включая передовые технологии и стратегии. Авторы рассматривают использование технологий, игр, и интерактивных методов, оценивая их влияние на обучение и усвоение языковых навыков. Статья направлена на обогащение образовательного сообщества новыми методами в обучении русскому языку.
Implementing innovative teaching methods for asynchronous learning using Moodle LMS
Utilisation of innovative pedagogical technologies diversifies educational process, allows teachers to make learning more effective and boost students’ motivation. At the same time, current learning conditions generate numerous challenges both for teachers and students. Under martial law distance education remains in priority due to the risks. In addition, forced migration, aircraft alerts and blackouts seriously influence the abilities of higher education institutions to arrange synchronous learning.
Технологиите в образованието - между иновацията и реалността
Статията изследва ролята на технологиите в образованието и техния баланс между иновация и реалност, акцентирайки върху потенциала на технологични те нововъведения да трансформират обучителния процес. Представени са предим ствата на иновации като геймификация, виртуална реалност и адаптивни обучителни платформи, които стимулират критическото мислене, персонализираното учене и ангажираността на учениците.
Современные методы обучения: инновационные подходы
В статье рассматриваются современные подходы к обучению, подчеркивается важность использования инновационных методов в образовательном процессе. Приводится анализ ключевых тенденций в развитии педагогики, включая использование технологий, интерактивных методов и индивидуального подхода. Также обсуждаются преимущества и вызовы, связанные с внедрением новых подходов.
Innovative teaching strategies: A principal component analysis
The paper investigated the degree of innovative teaching practices by secondary school teachers in the Vhembe District, South Africa, using a principal component analysis approach. Innovative teaching strategies refer to creative and efficient actions and performances that teachers use in the selection of materials, techniques, and learner assessments to encourage and develop learner creativity (Yu et al., 2021). Innovative teachers are those whose teaching methods differ from the conventional patterns of knowledge-transfer teaching and teacher-centred teaching
Метода на „обърната класна стая“ в часовете по биология и здравно образование за насърчаване на активното учене
Методът на обърната класна стая има множество ползи. Основната ползва от използване на обърната класна стая в обучението е възможността учениците да усвояват различни знания и умения, чрез активно учене. Приложението на обърнатата класна стая може да бъде съчетано с традиционното преподаване.
Национальная идея укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности учащейся молодежи в китае на современном этап
На основе обобщения проблема развития двигательных способностей учащейся молодежи в процессе их физического воспитания, проведены исследования направлений оптимизации физической подготовленности студентов. На теоретическом уровне обоснована необходимость улучшения физического развития и физической подготовленности учащейся молодежи КНР на занятиях по физической культуре.
Health education curricula in Canada: an overview and analysis
Health education (HE) curricula across Canada are developed by individual provinces/territories, enabling curriculum documents to be responsive to regional needs. However, this autonomy prevents Canadian teachers (and students) from having access to a consistent collection of curriculum competencies/outcomes. Without national HE curriculum competencies/outcomes, it is nearly impossible to design curricula that adhere to any shared global curriculum agendas.
Здравословен хранителен режим
В статията се разглежда смисълът на понятието здравно образование, което се употребява винаги когато има организиран процес за опознаване на здравето. Поставя се акцент върху здравословното хранене в спортната подготовка, което означава многообразие от средства за въздействие върху организма на спортиста. Храненето в спортната дейност е комплекс от изградени навици, които се влияят от редица фактори.
Эффективность методов гигиенического воспитания при формировании модели здоровьесберегающего поведения школьников в условиях образовательных организаций
В последние годы все больший акцент ставится на профилактическом, предупредительном подходе в отношении здоровьесберегающего поведения всех возрастных групп населения.
Teaching methods for critical thinking in health education of children up to high school: A scoping review
According to the World Health Organization, the improvement of people’s health literacy is one of the fundamental public health challenges in the 21st century. The key issue in teaching health literacy is to develop critical thinking skills. As health literacy and critical thinking should be developed at school age, we reviewed teaching methods or educational interventions used in empirical studies focused on the development of critical thinking regarding health and implemented by teachers in preschools, primary schools, or secondary schools
Педагогически модел на обучението по здравословен начин на живот в 5. клас по човекът и природата чрез видео ресурси
Здравното образование в училищната система е основният фактор за придобиване от учениците на необходимите знания, умения и компетентности, свързани със здравословния начин на живот. Затова създаването на привлекателни педагогически модели по здравно образование има изключително значение и трябва да започне от началното училище и да се надгражда в следващите етапи.
Формирование проектных компетенций обучающихся младшего возраста в процессе здоровьесбережения
В статье рассматриваются теоретические аспекты процесса формирования проектных компетенций у обучающихся младшего возраста в процессе здоровьесбережения. Подчеркнута важность их формирования именно в младшем школьном возрасте.
Parental attitudes to school- and home-based relationships,sex and health education: evidence from a cross-sectionalstudy in England and Wales
Subsequent to the introduction of compulsory relationships andhealth education in primary schools and relationships and sexeducation and health education (RSHE) in secondary schools inEngland from 2020, this paper examines the attitudes of parentstowards school- and home-based RSHE.
Концепция за учене чрез сътрудничество в обучението по биология и здравно образование
В статията са разгледани теоретичните основи на необходимостта от учене чрез сътрудничество на принципа ученици обучават ученици в контекста на формиране на ключови компетентности според Европейска референтна рамка. Изработена е анкета, изследваща виждането на учениците за мястото им в образователния процес и представите им за пълноценно образование. Посочен е конкретен пример за разработване и провеждане на интерактивен урок по биология и здравно образование, раздел „Размножаване, растеж и индивидуално развитие“ за 10. клас.