НОВИ КНИГИ: Adolescence and health: Some international perspectives

Think positive and not negative. For too long, the “deficiency” or “pathological” approach in understanding children and adolescents has been prevalent, but in recent years we have seen a greater interest in positive youth development programs with a shift from looking at the negative to turning the related programs and approach into something positive and highlighting the positive side of youth development. This has resulted in a focus on talents, strengths, interests and potential in order to facilitate a stronger and better youth development. Instead of viewing children and adolescents as “problems” or “issues” to be resolved, they are regarded as “resources” and “assets” to be developed. In particular, it is argued that it is important to nurture the developmental assets such as psychosocial skills in children and adolescents.

НОВИ КНИГИ: Moving into adolescence : The impact of pubertal change and school context

From the sociological point of view, adolescence traditionally has been described as a period of physical maturity and social immaturity. Adolescents reach physical adulthood before they are capable of functioning well in adult social roles. The disjunction between physical capabilities and socially allowed independence and power and the concurrent status ambiguities are viewed as stressful for the adolescent in modern Western society. It has been assumed that the need to disengage from parents during these years will result in high levels of rebellion and parent-child conflict. Moving into Adolescence follows students as they make a major life course transition from childhood into early adolescence. The purpose of this book is to study the transition from childhood into early and middle adolescence in order to investigate change along a wide variety of psychosocial dimensions with a particular focus on the self-image.

НОВИ КНИГИ: School, adolescence and health issues

Adolescence is the critical period or rather process in human development, where the individual leaves the dependency of childhood and enters a period in which dramatic changes occur, eventually resulting in what society identifies as adulthood. It is a complex developmental time involving sociological, psychological and physiological issues that starts with puberty and ends sometime in the third decade of life with central nervous system maturation.

Каква е кризата на юношеството?

Юношеството е възраст, която се характеризира с хормонални бури, поради които има промени в поведението и психиката на детето. Детето расте бързо, развива се, иска да се чувства по-възрастен, но засега не е готов за това социално и психологически. Ето защо родителите трябва да разберат, че конфликтите на детето с тях или с учители в училище, както и помежду си - това е преди всичко конфликтът на подрастващия със себе си - кризата на юношеството.

Причины возникновения кризиса в подростковом возрасте

В статье рассматриваются основные проблемы, связанные с кризисом в подростковом возрасте. Перечислены главные причины возникновения конфликтных ситуаций индивидуумов со сверстниками, друзьями, знакомыми, родственниками и, конечно, родителями, детально озвучены основные стадии развития конфликтов, через которые проходит каждый подросток в своей жизни, а так же прописаны ключевые симптомы подросткового возраста, которые являются сигналами для размышления о психическом состоянии индивидуума.

Responsible decision making as primary school children move into adolescence

Using Vygotksy's theory of cultural and historical development, this paper posits that the process of a child's internalization of interpersonal dialogue is used as a means of making a responsible decision. The study revealed that the primary school age is the crucial time and area of proximal development for making responsible decisions. This has implications for some of the methods which adults can use to support a child's ability to make responsible decisions.

„Трудната” възраст при децата

Юношеството е може би най-сложният и противоречив период от жизнения цикъл на човека. Това е възрастта между детството и зрелостта. Това е времето, през което психиката трябва да претърпи окончателна, завършваща цялото детство промяна, в резултат на която поведението трябва да се изгради до едно минимално, точно определено равнище, което да позволи по-нататъшното съществуване на индивида.

Психологические характеристики подросткового возраста как основа для консультирования в диаде: подросток, родитель

В статье проанализированы основные психологические характеристики подросткового возраста, которые оказывают влияние на межличностные отношения. Обосновывается необходимость и важность психологического консультирования в диаде „подросток, родитель“.

Self-esteem: the decisive difference between bullying and assertiveness in adolescence?

The need to fit, the need for acceptance, and the fear of social rejection increase in adolescence. At this age of dramatic changes, students are susceptible to verbal, physical, or emotional bullying, with an essential impact on their self-esteem, as they are very dependent on peers' approval, perceptions and reactions. Healthy self-esteem and assertiveness might be powerful tools to fight against bullying, but there is very little focus on teaching them in traditional education. This study shows the strong correlation between self-esteem and assertiveness, and the predisposition of students with low self-esteem to passive or aggressive types of interactions.

Особености на юношеството

Всяка възраст има свои собствени характеристики, които влияят върху поведението и светогледа на хората. Юношеството е дълъг преходен период, през който настъпват редица физически промени, свързани с пубертета и зрелостта. Психологическите особености на юношеството сред психолозите се наричат "тийнейджърски комплекси". В юношеството нуждата от приятелство, ориентацията към "идеалите" на колектива се изостря. В комуникацията с връстници има симулация на социални взаимоотношения, придобити умения за оценка на последствията от собственото поведение или морални ценности.

Психологические особенности подростковой агрессии

Проблема подростковой агрессии остается одним из актуальных проблем образовательных учреждениях. Подросткам склонным к агрессии необходима комплексная целенаправленная психолого-педагогическая коррекция. Для поиска решения этой проблемы, выявлены причины агрессивного поведения подростков, разработаны методы коррекции агрессивного поведения подростков в классе.

The impact of classroom climate on aggression and victimization in early adolescence

Identifying factors that influence peer aggression and victimization is important because of their high prevalence rates and associated negative outcomes during early adolescence. Limited research has examined the impact of environmental and contextual factors, such as school climate, on peer aggression and victimization.

Кризата на юношеството

Кризата в юношеството не може да се счита за изключително негативен феномен. Да, това е борба за независимост, но борба, която се провежда в относително безопасни условия. В процеса на тази борба не само се удовлетворяват нуждите на младия мъж или момиче в самоусъвършенстване и самоутвърждаване, но и модели на поведение, които ще бъдат използвани за преодоляване на трудни ситуации в зряла възраст.

Особенности стратегий поведения в конфликте подростков с разной гендерной идентичностью

Рассмотрена проблема выбора стратегий поведения в конфликте подростков с разной гендерной идентичностью. Подростковый возраст является наиболее конфликтным. Именно подростковый кризис признан самым сложным, на данном этапе происходит перестройка отношений не только в общественной системе, но и на внутриличностном уровне. Во многом является закономерным тот факт, что подобные изменения могут привести к острым конфликтным ситуациям. Становление гендерной идентичности для подросткового возраста является необходимым условием развития личности и самосознания.

Aggressive behavior in online games and cybervictimization of teenagers and adolescents

This article discusses the impact of online games on children's lives by violence imposing and manipulation. The subject of research is the role online games play in teenagers' violence development. Based on the analysis of resources several principles for intervention, prevention programs development, cybervictimization combating were identified. According to the results , we can conclude that cybervictimization in online games is a really urgent problem, because today's teenagers and adolescents cannot survive without gadgets, so they are vulnerable to online threats, intimidation, manipulation and other kinds of aggression.

Юношески кризи: бунт, депресия и вина на родителите. 5 знака, които да ви накарат да се замислите

Юношеството не е единственият период на „криза“, но може да бъде един от най-дългите. Всяка промяна в био-психо-социалния статус, всеки преход от един период на развитие към друг може да се възприеме като период на "криза". Много хора смесват термини и понятия, като вярват в неверни или дори безсмислени неща. Юношеството не е синоним на депресия. Юношите могат да изпаднат в депресия, но юношеството като период на развитие не води със себе си, имплицитно, депресивен епизод. Важно е юношеството да се разбира цялостно, като се използва био-психо-социално-духовният модел.

Проблема развития ученического коллектива и преодоление подростковых конфликтов: из опыта работы

Проблема школьных конфликтов становится все более актуальной, последствия конфликтов в подростковом возрасте непредсказуемые и не всегда положительные, очень часто выливаются в стрессы, депрессии, серьезные психические расстройства, которые могут привести ребенка в состояние безысходности, полной отстранённости и суициду. Изучение особенностей развития ученического коллектива позволяет правильно понять и выявить условия их преодоления. Развитие коллектива в подростковом возрасте в настоящее время требует поиска особых способов, которые должны учитывать именно особенности развития конкретного детского сообщества, формирующегося в условиях социального кризиса школьной системы.

Transformative citizenship education and intercultural sensitivity in early adolescence

As our world continues to evolve into an increasingly diverse, interconnected, and interdependent global society, it is becoming more important for tomorrow's citizens (today's early adolescent students) to develop the knowledge, skills, and dispositions they will need to understand and communicate with individuals who come from many diverse cultural backgrounds. Transformative approach to citizenship education can promote the development of intercultural sensitivity during early adolescence.

Какъв е възрастовият диапазон на юношите и какви предизвикателства са изправени пред юношите?

Юношеството е уникално време, в което децата стават възрастни. Тийнейджърите и възрастните, които ги обичат, могат да открият, че се установяват нови граници и модели на общуване. Най-често срещаната дефиниция за юношеска възраст е просто „тийнейджъри“. Ние мислим за юношите като за хора, които са тийнейджъри. Тази преходна фаза ги отвежда на пътешествие, което ги пренася от детството до зряла възраст.

Мотивация занятий экстремальными видами спорта в юношеском возрасте

Предпосылками занятий экстремальными видами спорта в юношеском возрасте выступают кризис идентичности, реакции эмансипации и группирования со сверстниками, хобби-реакции, склонность к риску как проявление исследовательского поведения. По результатам исследования, юноши, занимающиеся экстремальными видами спорта, решение проблем идентичности находят не в учебно-профессиональной деятельности, а в сфере увлечений, которая по значимости занимает у них первое место. Экстремальный спорт, как свободная самомотивированная деятельность, позволяет юношам реализовать ценности сохранения собственной индивидуальности, высоких достижений, активных социальных контактов, развития и духовного удовлетворения.