Обратно
Автентичните текстове в чуждоезиковото обучение – същност, признаци и дидактически потенциал
Настоящата статия насочва вниманието върху същността на автентичните чуждоезични текстове и върху техния дидактически потенциал за чуждоезиковото обучение. Разглеждат се условията и възможностите за внедряване на такива текстове в допълнение към учебните комплекти и учебните програми с цел развиване на различни аспекти от умението за четене.